天津大學以高質量黨建

引領一流大學建設

天津大學的黨建工作有著良好的傳統和積淀，天大是新中國成立后最早探索和實踐黨委領導下校長負責制的高校之一。新中國成立之初，學校即受中央教育部的領導，開始實行校務委員會負責制。1956年，為探索社會主義大學的辦學之路，天津大學在全國率先試行了黨委制，成立了中共天津大學委員會。時任校黨委書記李曙森提出，“黨委制應該是黨委領導下的校長負責制”，并對黨委會的組成和職責作出科學清晰的界定。1961年，全國重點高等學校工作會議結束后，時任教育部部長楊秀峰就學校領導體制等問題來到天津大學進行調研，并委托天津大學起草《關于高等學校貫徹黨委領導下的校務委員會負責制的工作條例（草案）》（“高校四十五條”），為《教育部直屬高等學校暫行工作條例（試行草案）》（“高校六十條”）的制定，提供了系統的參考意見，為完善我國高校的現行領導體制和內部管理體制提供了寶貴經驗。

天津大學就如何辦好社會主義大學進行的一系列探索與嘗試，受到了社會各界的關注與重視，毛澤東、周恩來、鄧小平、江澤民、胡錦濤、習近平等黨和國家領導人先后來到天津大學視察并作出重要指示。1958年8月13日，毛澤東主席視察天津大學，對學校在教育和生產勞動相結合方面取得的經驗給予了肯定，并作出了三點重要指示：“一是黨委領導，二是群眾路線，三是把教育和生產勞動結合起來。”這則指示在全國范圍內產生了重要影響，成為了指導新中國高等教育的重要思想。1958年10月9日，時任中共中央總書記的鄧小平來校視察，指示說：“今后大學有三大任務：一是學習，二是生產，三是科學研究。三者互相聯系，互相促進，不可偏廢。”這使天津大學對正確貫徹教育方針提高了認識。2009年1月，時任中共中央政治局常委、中央書記處書記、國家副主席習近平來校看望學生，慰問來自汶川地震災區的學生代表，勉勵同學們珍惜寶貴的大學生涯，克服暫時困難，努力學習知識、增強本領、提升品格，為將來報效祖國和人民打下堅實的基礎。

經過多年的實踐和總結，學校黨委深刻認識到，加強黨對高校的領導，加強和改進高校黨的建設，是辦好中國特色社會主義大學的根本保證。天津大學在中組部、中宣部、教育部聯合召開的第18次、第21次全國高校黨建工作會議上兩次就堅持和完善黨委領導下的校長負責制、加強領導班子建設做典型發言。在2019年召開的全國組織部長會議上，天津大學黨委作為全國高校代表，作了題為《夯實基層組織之基，激發干事創業活力》的典型發言。

天津大學現有36個院級黨組織、873個黨支部、17200余名黨員（截至2021年6月）。2019年10月，學校獲批首批天津市黨建工作示范學校創建培育單位，同年12月，獲批第二批全國黨建工作示范高校創建培育單位。創建工作開展以來，學校黨委始終圍繞立德樹人根本任務，堅持以政治建設為統領，全面推進黨的建設，加強黨的全面領導，增強黨組織的政治功能和組織力，聚焦“五個目標”、實施“三個計劃”、完善“四項機制”，形成系統化、科學化的黨建工作體制機制，以高質量黨建引領學校高質量內涵發展。

實施“三個計劃”

把握創建工作重點

天大通過推動實施“鑄魂立德”“提質增效”“強基創先”計劃，著力在理想信念塑造、高素質隊伍鍛造、黨建基礎筑造上下功夫。

實施“鑄魂立德”計劃

加強師生的思想政治引領

深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想。天大深入學習貫徹落實《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》，旗幟鮮明地加強師生的思想政治引領，抓好師生的思想理論武裝，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”；完善學習教育體系，抓實校院兩級理論學習中心組、基層黨支部“三會一課”、師生理論宣講團、理論輔導報告會、專題學習培訓班、校院兩級領導干部講黨課等載體，推進學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往實里走、往心里走，充分運用現代化手段提高學習的實效性；班子成員發揮示范帶頭作用，李家俊書記和金東寒校長帶頭為師生講黨課，校領導班子成員在《人民日報》《光明日報》《中國高等教育》等報刊上發表多篇理論文章。

完善思想政治工作體系。2019年1月，天大入選第二批全國“三全育人”綜合改革試點單位。2年來，學校以試點建設為契機，深入推進“三全育人”“五育并舉”人才培養綜合改革，構建人才培養的“四梁八柱”，明確全校各類崗位的育人導向和育人功能，探索卓越人才培養的天大改革路徑；深化思政課程和課程思政改革，抓好課堂主渠道建設，實施“思政課創優行動計劃”，3門思政課入選國家級一流本科課程；開設《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》課程，用8個專題講授的方式引導學生深刻理解把握核心要義；為提高思政課程質量，在全校推行思政課“授課小組制”，組織思政課教師、輔導員、專業課教師組成授課小組，開展集體備課，推動思政課與思政工作、課堂與課外、思政課與黨建貫通，促進教育內容之間的有效銜接及協同；立項建設課程思政示范課，兩批共立項94門課程，推動思想引領、價值塑造同專業教育的有機融合。馬克思主義學院的青年教師程斯宇用獨特的授課方式主講的黨史課——《從四渡赤水看中國共產黨為什么能》，展現了紅軍戰爭史上用兵如神、以少勝多的奇跡，學生們聽得蕩氣回腸，他讓一堂普通的思政課成為火爆全校、刷遍學生朋友圈的“搶手課”。程斯宇每次開講時，能容納數百人的教室座無虛席。很多學生聽了一遍又一遍，感慨道：“每聽一次都心潮澎湃，能從中汲取力量。”

持續加強師德師風建設。學校加強教師思政工作，強化師德師風建設，發布《天津大學師德公約》，開展“師德師風宣傳月”活動，“以師德之優創天大之優”。近年來，學校涌現出一批政治強、情懷深、專業精的優秀教師代表，如王靜康院士被授予全國優秀共產黨員稱號；化工學院馬新賓教授、自動化學院王成山教授被授予“全國五一勞動獎章”；經管學部張維教授榮獲“全國模范教師”榮譽；原藥學院黨委書記馮翠玲被授予“全國先進工作者”榮譽稱號；自動化學院教授齊俊桐被授予“全國勞動模范”榮譽稱號。 

《天津大學師德公約》正式發布

扎實組織開展黨史學習教育。學校黨委認真貫徹中央精神，結合學校實際做好研究部署，組織各級黨組織迅速行動，學黨史、悟思想、辦實事、開新局。領導干部領學促學，以校院兩級理論學習中心組為抓手，組織黨員干部圍繞“學史明理，感悟創新理論偉力”“學史增信，增強‘兩個維護’自覺”“學史崇德，堅守立德樹人初心”“學史力行，開創改革發展新局”4個專題學習研討；強化學習指導輔導，第一時間為全校處級以上干部及各級黨組織配發學習用書，編制《黨史學習教育專題中心組學習參考》輔導材料，建設天津大學黨史學習教育專題網站，舉辦處級干部讀書培訓班，校黨委書記李家俊以《感悟百年黨史 承擔時代使命》為題作了專題輔導報告，校長金東寒作了題為《傳承紅色基因 汲取奮斗力量》的專題黨課，先后邀請中央馬克思主義理論研究和建設工程咨詢委員會委員、原南京政治學院院長蔣乾麟教授，原中央黨史研究室第二研究部副主任、中央黨史和文獻研究院齊彪教授作“從百年黨史中感悟思想偉力”“牢固樹立正確的黨史觀”專題輔導報告；結合建黨百年豐富學習教育形式，舉行“回首建黨百年路，共赴筑夢新征程”慶祝中國共產黨成立100 周年系列學生活動啟動會，近千名師生以看革命先烈的奮斗足跡、聽抗疫英雄的一線聲音、講支教扶貧的青春故事等多種形式，同上一堂黨史學習大課，研究生開展的“喜迎建黨百年，傳承紅色基因”主題實踐活動已深入湖南開展實踐，將思政課堂搬到愛國主義教育基地離退休教職工組織開展“學習黨史，獻禮建黨百年”百人百日百篇百詞經典誦讀巡展；深化理論研究宣傳闡釋，深入開展中國共產黨人精神譜系研究，并將研究成果轉化為系列宣講報告，4月，天津大學“中國共產黨精神譜系”講師團成立，該講師團由思政課教師、相關領域專家學者和黨政領導干部等30人組成，面向天大師生、黨政機關、企事業單位、大中小學開展黨的精神譜系系列宣講。

天大慶祝建黨百年系列學生活動啟動

學校舉辦處級干部讀書培訓班

高質量開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。主題教育期間，全校師生黨員開展了系統深入學習，校院兩級領導班子集中研討200多次；領導干部聚焦306個主題開展了深入調研，聚焦問題形成了1000余項整改措施并推動整改落實；學校面向師生發放了1600多份調查問卷了解主題教育的開展情況，在師生對主題教育的總體評價中，“好”和“較好”占比99.78%；李家俊書記代表學校黨委在部分中管高校主題教育工作座談會上作了典型發言；制定實施鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果工作方案，持續推進整改和專項整治工作，加強和完善長效機制；和廈門大學黨委聯合舉辦“建立不忘初心、牢記使命的制度”專題座談會，組織專家學者從理論和實踐兩個維度深入探討。

嚴格落實意識形態工作責任制。學校完善意識形態工作體系，貫徹落實意識形態工作責任制要求，強化黨委主體責任、黨委書記第一責任人責任、校長重要責任、分管意識形態工作的黨委副書記直接責任、其他領導班子成員“一崗雙責”；制定和完善了一系列管理制度，梳理規范了一批意識形態工作相關的工作流程，完善問題清單、任務清單和責任清單，形成了進一步健全完善黨委統一領導、黨政齊抓共管、宣傳部門統籌協調、有關部門分工負責的工作格局和比較完善的貫穿研究、指導、聯系、推動、解決、督查相銜接的制度體系，確保將意識形態工作各項要求落在實處、嚴把底線；嚴格意識形態陣地管理，將意識形態工作要求貫穿教育教學全過程，嚴格思想文化陣地管理，嚴格執行“一會一報”制度，注重掌握網絡意識形態工作主動權，持續加強學生社團教育和管理，加強外事相關工作管理和民族宗教工作；完善意識形態工作培訓體系，編發《意識形態工作手冊》《意識形態通報》，每年組織意識形態工作專題培訓，配齊建強思政課教師和專職輔導員隊伍，提升黨務工作和宣傳思想文化隊伍工作能力。

實施“提質增效”計劃

提高領導班子和領導干部能力水平

完善干部的選拔任用程序。學校落實中央新修訂后的《黨政領導干部選拔任用工作條例》，研究制定《天津大學處級領導干部選拔任用管理工作辦法》；進一步突出政治標準，嚴把政治關，加強對領導干部的政治素質的考察考核，完善領導干部政治素質評價機制；選優配強機關和院級黨政領導班子，落實天津大學干部隊伍建設中長期發展規劃，建立科學的干部隊伍梯次和完善的選任工作體系；加強校院聯動，強化基層黨組織在干部選任過程中的政治把關作用，充分發揮基層黨組織在民主推薦環節中的重要作用。

深入實施干部隊伍培訓計劃。《2018-2022年全國干部教育培訓規劃》下發后，學校黨委認真研究，結合實際制定了《天津大學貫徹落實<2018-2022年全國干部教育培訓規劃>的實施方案》，不斷完善“系統化、精準化、多樣化”的黨員干部教育培訓體系；增強教育培訓內容的統籌，構建以校級示范班為帶動，以院級黨組織為主體的黨員、干部培訓體系；學校黨校重點抓好處級干部培訓班、院級黨組織書記培訓班、黨支部書記培訓班、黨務工作隊伍培訓班，院級黨校重點做好科級干部、入黨積極分子、發展對象、預備黨員的集中培訓及全體黨員的輪訓等工作，各相關部門各司其職、密切配合，充分發揮部門職能和專業優勢，加強本部門本系統干部崗位專業培訓，形成了上下聯動、同頻共振的工作格局，不斷提高黨員、干部教育培訓質量。

大力加強干部政治能力訓練。天大把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想擺在干部隊伍教育的最突出位置，切實提高干部的政治判斷力、領悟力、執行力；抓好重大政治理論輪訓機制，圍繞學習貫徹習近平總書記的重要講話精神，組織處級領導干部開展集中輪訓；著力加強黨性教育，將黨章以及黨內法規作為學習的重點內容，組織廣大黨員干部認認真真學習，誠誠懇懇研討，規規矩矩落實，始終堅持高標準、嚴要求，不打折扣不走樣。

強化對年輕干部的培養鍛煉。學校突出實踐培訓，引導年輕干部在一線歷練成長、補齊能力短板；制定實施《年輕干部教師實崗鍛煉工作實施辦法（試行）》，積極拓展校內外年輕干部實踐鍛煉的平臺，2020年組織了近40名干部教師參加校內外實崗鍛煉；貫徹落實中央精神，支持和鼓勵優秀年輕干部教師參與援疆援藏、對口支援、博士服務團等工作，精心選派優秀年輕干部赴定點扶貧單位掛職縣政府副縣長和駐村第一書記，使年輕干部在實踐中接受考驗、破解難題、增長才干；拓展干部發展空間，2020年6名處級干部交流到校外任職，2名科級干部到河北區任職，12名干部教師參與駐外后備干部選拔。

高度重視“一把手”教育培訓工作。學校舉辦正處級領導干部“領導力提升專題培訓班”，校黨委書記李家俊、校長金東寒分別以“如何當好‘一把手’”及“提升專業能力，推動管理創新”為主題作專題輔導報告，切實提升“關鍵少數”的政治素養和履職能力。在培訓中融入科學管理思維方法，探索新教學模式運用，旨在引導和幫助“一把手”豐富專業知識、提升專業能力、錘煉專業作風、培育專業精神。

實施“強基創先”計劃

夯實基層黨組織的基礎

夯實黨建工作基礎。天大以推進黨支部標準化規范化建設為重點，著力加強基礎工作，完善基本隊伍、基本活動、基本陣地、基本制度、基本保障建設；對基層黨組織建設開展專題調研，系統梳理了3個方面七類問題，深入推進軟弱渙散黨支部的專項整治；對院級黨組織開展全覆蓋的黨支部標準化規范化建設專項檢查，發現問題、督促改進；研究制定《天津大學“三會一課”工作規范》，編印《支部書記》工作雜志，發揮“天大黨建”微信公眾號用，加強工作指導和交流，促進共同改進提高。

強化黨支部設置創新。學校探索依托重大項目組、學科組、課題組、創新團隊、科研平臺設置黨支部，依托我國地震工程領域首個國家重大科技基礎設施——大型地震工程模擬研究設施項目組，成立天津大學大科學裝置黨支部，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，切實解決了設施建造面臨的關鍵技術問題，創造了大科學裝置建設的“天大速度”；內燃機燃燒學國家重點實驗室黨支部是全國黨建工作樣板支部的建設單位，先后兩次被評為天津市先進基層黨組織，支部書記由國家優秀青年基金獲得者田華同志擔任。

大型地震工程模擬項目施工現場

探索建立“黨支部+”工作機制。學校發揮院級黨組織政治核心作用，促進院級單位事業發展，黨支部戰斗堡壘作用與系（所、中心）建設、學科建設、黨員先鋒模范作用與團結凝聚群眾形成“同心圓”；每個院級黨組織選取優秀黨支部作為試點，明確“黨支部+中心工作”的結合點，讓黨支部在干事創業的過程中發揮作用，地科院4個教職工黨支部分別在本科專業建設、科研創新、人才培養、協同育人等方面同向發力，自動化學院電氣與自動化實驗中心支部以“黨支部+新工科建設”為載體，以“踐行新工科精神，建設國家級虛擬仿真實驗教學中心”為目標，進一步增強黨支部的凝聚力和工作力。

充分發揮黨支部和黨員在重大任務落實中的作用。學校在新冠肺炎疫情防控工作中，向全體黨員發出《致黨員的一封信》《關于充分發揮各級黨組織和全體黨員干部在疫情防控阻擊戰中作用的通知》，在復課開學、疫情防控工作中開展“黨員亮身份、支部亮旗幟”活動，指導基層黨組織成立黨員突擊隊，落實包干負責制，參與校門值守、食堂就餐秩序維護、學生返校“三站一場”接站等志愿服務工作；全校15600多名黨員自愿捐款，數千名黨員師生投身疫情防控工作，1個支部被評為天津市先進基層黨組織；在脫貧攻堅戰中，全校院級黨組織結對幫扶宕昌縣鄉鎮黨組織，師生黨員結對幫扶宕昌學生，黨員教師帶頭開展消費扶貧，宕昌順利實現脫貧摘帽。

大力推進對標爭先工作。天大以示范高校的建設推動“學校黨委、院級黨組織、基層黨支部”的三級創建，選樹基層黨建工作的標桿；在獲評14個全國、23個天津市建設項目或先進典型基礎上，組織遴選確定校級黨建工作標桿院系6個、樣板黨支部60個、“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室11個，列出專門經費給予重點支持；組織各級創建單位利用教工黨支部書記論壇匯報進展、交流經驗、分享體會，促進基層黨組織全面進步全面過硬。

加強黨務工作隊伍培訓。學校針對基層黨支部書記，圍繞黨的創新理論、黨建工作實務、師生思政工作方法等內容開展教育培訓，定期舉辦工作論壇、集中輪訓班，為支部書記搭建理論提升的課堂、經驗交流的平臺，連續10年開展“三強工程”教工黨支部書記研討班，打造“黨性強、能力強、影響力強”的“三強”教工黨支部書記隊伍；針對組織員和黨務秘書隊伍，開辦黨務知識專題培訓班，就政策理論、工作實操等方面開展培訓，切實提升工作技能。通過強化教育培訓，學校基層黨務隊伍理想信念進一步堅定、黨性觀念進一步增強、能力素質進一步提升、先鋒模范作用進一步發揮。

學校舉辦黨務干部專題研討班

“三強工程”教工黨支部書記研討班舉辦

高度重視“雙帶頭人”教師黨支部書記培育工作。學校提出“雙帶頭人”教師黨支部書記除滿足教育部規定的基本條件外，還要兼任系（所、中心）的行政職務，并按照系（所、中心）主任行政工作標準計算工作量；截至目前，我校“雙帶頭人”教師黨支部書記已實現100%全覆蓋，并有8名高層次人才擔任了黨支部書記；全國首批“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室——建工學院水利水電第二黨支部的工作案例作為全國和地方黨員培訓機構、其他高校支部書記培訓活動的學習材料，發揮了輻射示范作用；2020年，天大又有2個支部入選了第二批全國高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室建設名單。 

加強和改進黨員經常性教育。學校組織“黨課開講啦”活動，挖掘疫情防控、脫貧攻堅、學校事業發展中的事跡，轉化為黨員教育資源，院級黨組織共舉辦黨課500余場次，覆蓋師生23000人次；黨委書記李家俊同志帶頭做示范微黨課，以《凝聚戰疫力量  彰顯天大品格》為題，用三封書信展現了“天大人”的“家國情懷”與擔當，有259萬人次在線觀看首播，在多個媒體平臺持續展播，產生了良好的社會反響；《做好扶貧這件“天大”的事》專題黨課，讓師生在扶貧干部的親身經歷中感悟到“實事求是”的校訓。

黨委書記李家俊作示范微黨課

完善“四項機制”

為創建工作提供保障

天大通過完善“統籌協調”“責任落實”“考核監督”“評價激勵”四項機制，著力在提升決策水平、壓實全面從嚴治黨主體責任、涵養風清氣正政治生態、激發黨員干部隊伍的內生動力方面下功夫。

完善統籌協調機制

提高重大決策的執行效率

成立黨建工作領導小組。學校黨委整合黨建工作的議事協調機制，成立了黨建工作領導小組，統籌推進學校黨建工作，落實全面從嚴治黨主體責任；召開專門會議，研究示范高校建設方案，組建工作小組，明確工作任務清單、責任部門和工作要求，形成在學校黨委領導下，組織部門牽頭抓總、各相關部門和院級黨組織協同推進的工作機制。

完善校、院兩級領導班子議事決策程序和制度。學校對照教育部示范文本，修訂《中共天津大學委員會常務委員會議議事規則》和《天津大學校長辦公會議議事規則》；組織修訂院級單位黨組織會議議事規則和黨政聯席會議議事規則，進一步提高了議事決策科學化、規范化水平。

加強對決策事項的督辦檢查。學校制定出臺了《中共天津大學委員會關于加強督促檢查工作的實施辦法（試行）》，按照“把握全局、突出重點”的要求，加強對會議決策督辦，線上線下聯動，推動各項決策部署和重點工作任務落實落地；在綜合服務APP上開發督查督辦模塊，實現從任務分解、過程跟蹤到辦結反饋的全要素、全生命周期、全流程管理，促進形成工作閉環；圍繞學校重點事項，編制《督辦專報》。

深化學校內控制度和機制建設。學校深化內部控制成果的應用，研究制定《天津大學內部控制管理辦法》《天津大學內部控制評價辦法》，加強內控制度建設，完善風險評估機制，健全內部控制體系；開展學校內部控制建設自評工作，搭建了由風險評估報告、內部控制手冊、管理建議報告、內控管理辦法及內控評價制度組成的體系框架，推動學校管理服務效能進一步顯現；對學校議事協調機構和暫行、試行規范性文件開展專項清理，切實提升管理運行效率。

完善責任落實機制

推動工作任務落實落地

推動落實黨建工作責任。學校在校領導班子成員的分工中明確了黨建工作要求；研究制定了《天津大學黨委、黨委書記、領導班子其他成員落實全面從嚴治黨“一崗雙責”責任清單》《落實<關于加強高校黨的政治建設的若干措施>任務清單 責任清單》，明確承擔的全面從嚴治黨主體責任和任務；對院級黨組織單位全面從嚴治黨主體責任落實情況進行考核。

持續開展述職考核評議工作。從2014年起，天大作為中組部選定的首批試點高校，開展了院級黨組織書記述職評議考核工作，每年安排三分之一的書記現場述職，三分之二的書記書面述職，到2019年，實現了6年內兩輪全覆蓋的目標；從2020年起，學校全面推行院級黨組織書記述職評議考核工作，實現現場述職全覆蓋，同時強化考核評議結果的運用，將抓基層黨建工作情況作為工作評優和干部選任的重要依據。

2021年6月28日天大召開“兩優一先”表彰大會

啟動內設機構改革。學校推動“定職能、定機構、定編制”工作，組建由校外咨詢團隊、校內管理與經濟學部專家和有關部門人員組成的工作團隊，共同把脈學校組織體系和流程體系問題，形成了《組織架構調整建議方案》《流程優化建議方案》《崗位體系設計建議方案》，梳理了1008條關鍵業務流程，提出了20個方面33條調整優化建議，匯編完成了《天津大學機關部門職責、崗位說明書匯編（初稿）》，明確了各個崗位的工作職責、崗位要求、考核標準，為進一步開展組織架構和流程體系的優化再造工作奠定了堅實的基礎。

完善考核監督機制

涵養風清氣正的政治生態

完善干部的考核體系。學校貫徹落實《黨政領導干部考核工作條例》，組織開展院級單位任期目標階段性考核，從6個維度對院級單位行政領導班子任期目標中期完成情況進行測評；堅持年度述職述廉，完善管理干部年度考核工作，將全體中層單位領導班子和領導人員的全面述職考核測評納入年度考核；針對考核結果開展約談、提醒，促進工作的持續改進。

全面推進校內巡察工作。學校分8輪對32個二級黨組織進行了巡察，巡察覆蓋率達到88.9%；圍繞發現的問題及時糾正并推動整改落實；結合巡察情況，召開院級黨組織書記座談會，集中研究解決突出問題，抓實巡察整改和巡察回頭看工作，確保巡察發揮有效的政治體檢作用。

強化干部日常監督管理。學校完善干部經常性教育提醒制度，堅持把功夫下在平時，通過談心談話、走訪調研、述職述廉、民主測評等多種方式，深入了解掌握干部的日常表現,發現情況及時進行“咬耳扯袖”，抓早抓小抓苗頭；對考察考核、信訪舉報、個人有關事項查核等工作中發現的問題，做到早提醒、早糾正；按照中組部、教育部的部署，完成領導干部個人有關事項報告專項整治，抓實填報指導，個人有關事項報告查核一致率明顯提升，專項整治工作得到教育部好評。

完善評價激勵機制

激發廣大干部勇于擔當作為

開展干部擔當作為專項調研和專項整治工作。學校在主題教育期間開展專題調研，收集各類意見建議66條；研究制定了《天津大學激勵干部擔當作為實施辦法》，建立健全容錯糾錯機制，讓想干事、能干事、干成事的干部有發展的舞臺和空間。

探索干部評價方法，推進中層干部勝任力測評。學校構建了包含12項指標的綜合素質指標體系，從領導能力、領導個性和領導動力三方面對干部崗位勝任力進行評價，全方位、多角度了解干部的潛質。

進一步完善和落實校領導班子成員聯系基層制度。學校建立校院兩級領導班子成員聯系非黨優秀青年教師制度、聯系師生黨支部制度、同干部談心談話制度，加強對基層的聯系和指導，在政治上、思想上、工作上、生活上關心基層師生的成長。

聚焦“五個目標”

推動學校事業高質量內涵發展

聚焦“加強黨的全面領導”“建設高素質隊伍”“建強基層黨組織”“優化黨建制度體系”“探索創新思路方法”5個目標，天大全面提升黨建工作質量，把政治優勢、組織優勢轉化為推動學校各項事業高質量內涵發展的優勢，學校人才培養、學科建設、科學研究、社會服務、文化傳承創新、國際交流合作等工作取得了新進展新成效。

人才培養質量不斷提高。2020年，學校入選教育部“強基計劃”首批試點高校，獲批5個專業共150人招收計劃；19個專業入選首批國家級一流本科專業建設點；45門課程被認定為首批國家級一流本科課程；19個項目入選第二批國家級新工科研究與實踐項目；發布新工科建設“天大方案”2.0，差異化、梯度式建設校、院、專業三級新工科人才培養平臺，推進新工科建設迭代創新；啟動第四次研究生教育工作會議，深化新時代一流研究生教育綜合改革；天大學子在第六屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽中斬獲2金3銀，創歷史最佳成績。

學科生態持續優化。天大統籌推進“強工、厚理、振文、興醫”的學科布局，應用數學中心入選首批13個國家應用數學中心之一；生命學院博士研究生以并列第一作者身份在《Cell》上發表研究論文；發起成立教育部“新文科”建設首個高校聯盟——法學教育創新聯盟；馮驥才教授代表文化教育界向習近平總書記做《建立國家非遺保護的科學體系》匯報，顏曉峰院長入選中央馬克思主義理論研究和建設工程咨詢委員會委員；舉辦首屆世界智能醫學大會，泰達醫院、泰達國際心血管病醫院、新城醫院3家天津大學直屬醫院揭牌，天津醫院等6家醫院明確成為天津大學附屬醫院。

創新能力快速提升。2020年，學校科研經費再創新高，突破37億元；牽頭立項國家重點研發計劃項目16項，其中國際合作項目4項；獲批國家自然科學基金項目381項，其中創新研究群體項目1項、國家杰出青年科學基金項目5項、優秀青年科學基金項目10項；獲批國家社科基金重大、重點項目4項，教育部社科重大攻關項目1項；以第一完成單位申報的4項國家科學技術獎通過終評；榮獲第八屆高等學校科學研究優秀成果獎（人文社會科學）一等獎1項；化學合成生物學國家重點實驗室組建方案順利通過專家論證咨詢會；天津大學環渤海濱海地球關鍵帶野外科學觀測研究站入選國家野外站擇優建設名單；“大型地震工程模擬研究設施”完成仿真中心主體結構施工。

社會服務成效顯著。學校服務區域經濟發展，推進與廣東、浙江、福建、海南等地的密切合作，建設“天津大學四川創新研究院”；產出妙手微創手術機器人、多傳感器協同精密測量、生物質固廢清潔高效燃氣能源等代表性科技成果，解決“卡脖子”問題，助推行業企業快速發展；圍繞疫情防控開展科研攻關，研發的1項抗原檢測產品、3項治療技術在國內抗疫一線得到應用；上報咨政報告100余篇，為天津市疫情防控工作提供了有力支撐；2020年簽訂技術轉讓交易合同124項，金額1200余萬元；獲批“國家知識產權示范高校”。

文化軟實力不斷增強。2020年，適逢學校建校125周年，學校以“全球天大人·攜手筑小康·共建地球村”為主題開展了系列學術文化活動；舉辦了“愛國奮斗的足跡”辦學成果展、“海棠杯”校友創新創業大賽、“紅葉季·雙慶詩歌音樂會”等一系列高品位學術文化活動，進一步凝塑大學精神，匯聚學校發展合力。

國際化辦學蓬勃發展。學校積極推進國際合作辦學項目，天津大學佐治亞理工深圳學院獲教育部批準正式設立，在學校辦學歷史上具有重要的里程碑意義,深圳學院被列為合作發展規劃9個重點項目之一寫入《推進粵港澳大灣區高等教育合作發展規劃》；福州國際校區加快建設，國家“一帶一路”人文與人才發展研究中心落戶天津大學，牽頭成立的中國東盟工科大學聯盟進一步擴大，成員增至7國24校，國際影響力不斷提升。

天大黨建工作的幾點思考

天津大學黨建工作所取得的成效，根本在于牢牢把握習近平新時代中國特色社會主義思想的科學內涵，用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

2020年，天大傳達學習貫徹黨的十九屆五中全會精神

堅持和加強黨對高校的全面領導。習近平總書記指出，辦好我國高等教育，必須堅持黨的領導，牢牢掌握黨對高校工作的領導權，使高校成為堅持黨的領導的堅強陣地。天津大學從思想、組織、制度、機制上統籌落實黨對高校的全面領導。在思想上，堅持以黨的創新理論武裝師生，牢牢把握意識形態的領導權，以習近平新時代中國特色社會主義思想引領管黨治黨、辦學治校實踐；在組織上，強化黨組織的政治功能和組織力，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，確保黨中央重大決策部署有效貫徹落實；在制度上，堅持和完善黨委領導下的校長負責制，把黨的領導貫穿制度建設始終，形成加強黨的全面領導的制度保障；在機制上，堅持黨政齊抓共管、部門各司其職，統籌各方力量，匯聚形成關心、支持、推動學校黨建工作的強大合力。

緊緊圍繞立德樹人的根本任務。習近平總書記指出，高校立身之本在于立德樹人，要把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準。天津大學緊緊圍繞培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人進行頂層設計，好堅持系統推進；以“三全育人”“五育并舉”人才培養綜合改革為牽引，以德育鑄魂、以智育固本、以體育強健、以美育浸潤、以勞動教育淬煉，推動“德智體美勞”各育相互滲透、相互融合、相互補充，實施五大攻堅行動計劃，促進學生全面發展；統籌育人資源，深挖育人要素，構建全員全過程全方位育人的工作機制，促進課程、科研、實踐、文化、網絡、心理、管理、服務、資助、組織等“十大育人載體”的建設與完善，保障“德智體美勞”綜合培養的實現，使各項工作協同協作、同向同行、互聯互通，使思想政治工作有效融入人才培養各環節；深化師德建設的有效機制，大力加強教師隊伍的思政工作。

2019年，天大“三全五育”綜合改革工作會議開幕

把抓好黨建工作作為辦學治校的基本功。習近平總書記指出，各級各類學校黨組織要把抓好學校黨建工作作為辦學治校的基本功，把黨的教育方針全面貫徹到學校工作各方面。天津大學把全面從嚴治黨各項要求落實到高校黨建工作中去，堅持正確的選人用人導向，把建設高素質的干部隊伍和人才隊伍作為推動高校發展的基礎性工程；鮮明樹立大抓基層的導向，圍繞提升基層黨組織的政治功能和組織力下功夫，在制度體系、工作規范、實踐載體等方面都做出了重要探索，著力把基層黨組織建設成為師生最貼心、最信賴的組織依靠，成為學校教書育人的戰斗堡壘，把師生員工最廣泛地凝聚團結起來；廣大師生黨員做表率、做示范，涌現出一批優秀的黨組織和優秀的黨員代表，發揮了黨員的先鋒模范作用。

推動黨建與事業發展融合。習近平總書記曾多次強調,黨的建設歷來是為黨的中心工作服務的。天津大學黨委堅持將黨建工作示范高校的建設同實現世界一流大學建設新“三步走”發展戰略目標相融合，把黨建工作的成效、黨組織和黨員作用的發揮納入事業發展規劃和評價體系，推動黨建工作同學校事業發展一同部署、一同推動、一同落實；通過推進實施“三項計劃”“四項機制”，逐步構建完善上下貫通、執行有力的組織體系，把黨的教育方針和立德樹人根本任務貫徹落實到位，將黨的政治優勢、組織優勢轉化為建設世界一流大學的發展優勢，高質量的黨建對學校事業高質量內涵發展的引領作用不斷凸顯。

2021年6月18日天大舉行“光榮在黨50年”紀念章頒發儀式

下一步，學校黨委將貫徹落實新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線，在教育部的指導下，深入落實好全國黨建工作示范高校的各項創建任務，堅持和加強黨的領導，以政治建設為統領，全面推進黨的建設，提升基層黨組織的政治功能和組織力，提升黨員干部隊伍的素質能力，推進全面從嚴治黨向縱深發展，為落實立德樹人根本任務，推動學校事業發展提供堅強的思想、政治和組織保證。

（本版稿件和圖片由組織部提供）

（本版刊登于2021年7月5日《天津大學報》第2-3版 責任編輯 李丹 學生編輯 張婧）