書(shū)聲瑯瑯

匯聚信仰的力量

——天津大學(xué)黨史學(xué)習(xí)教育紀(jì)實(shí)

□ 本報(bào)記者 焦德芳

在“爆款思政課”的教室里，圍在一幅精美的板書(shū)前聽(tīng)得津津有味；帶上VR眼鏡，瞬間置身于嘉興南湖上那艘革命紅船；走進(jìn)大講堂，聽(tīng)理論大家講授中國(guó)共產(chǎn)黨百年精神譜系；穿梭校園內(nèi)外，為師生和群眾辦實(shí)事、解難題……這鮮活的一幕幕，是天津大學(xué)推進(jìn)內(nèi)容、形式、方法創(chuàng)新，增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性、實(shí)效性的生動(dòng)縮影。

黨史學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)以來(lái)，天津大學(xué)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話(huà)精神，認(rèn)真落實(shí)中央黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組、教育部黨組具體部署，把抓實(shí)抓好黨史學(xué)習(xí)教育作為樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的具體實(shí)踐，將黨史學(xué)習(xí)教育融入立德樹(shù)人全過(guò)程，與推進(jìn)一流大學(xué)建設(shè)緊密結(jié)合，扎實(shí)推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育見(jiàn)行見(jiàn)效。

“四梁八柱”示范帶動(dòng)

確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效

黨史學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)以來(lái)，天津大學(xué)高度重視加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，迅速構(gòu)建了一體化工作體系，從頂層設(shè)計(jì)架起“四梁八柱”。

3月15日，天津大學(xué)召開(kāi)黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)，對(duì)全校黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行全面動(dòng)員部署。學(xué)校黨委全面落實(shí)主體責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定了《中共天津大學(xué)委員會(huì)關(guān)于在全校開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案》，發(fā)布了《中共天津大學(xué)委員會(huì)關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話(huà)的通知》，成立了中共天津大學(xué)委員會(huì)黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在宣傳部，辦公室設(shè)6個(gè)工作組齊頭并進(jìn)，形成工作合力。

天津大學(xué)召開(kāi)黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)

在實(shí)際工作中，天津大學(xué)注重對(duì)處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部、機(jī)關(guān)黨員、各院級(jí)單位在職黨員、學(xué)生黨員、離退休黨員分類(lèi)提出學(xué)習(xí)教育任務(wù)要求，做到“規(guī)定動(dòng)作”扎扎實(shí)實(shí)、“自選動(dòng)作”特色鮮明。學(xué)校黨委組建了4個(gè)大組、8個(gè)小組，對(duì)全校37個(gè)院級(jí)黨組織進(jìn)行巡回指導(dǎo)，把握師生群體特點(diǎn)，分層分類(lèi)推進(jìn)。校領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)院支部與師生共同進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)，加強(qiáng)具體指導(dǎo)。學(xué)校黨委將黨史學(xué)習(xí)教育作為2021年黨員干部教育培訓(xùn)重點(diǎn)任務(wù)，日前已組織全校處級(jí)以上干部參加，并開(kāi)展本年度處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)需求調(diào)研，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展教育培訓(xùn)的策劃組織。

天津大學(xué)第一時(shí)間跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神，校院兩級(jí)理論學(xué)習(xí)中心組帶頭抓好學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神融入專(zhuān)題學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。3月2日，學(xué)校黨委理論學(xué)習(xí)中心組以學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話(huà)精神為主題開(kāi)展了集中學(xué)習(xí)研討。黨委常委會(huì)、黨委理論學(xué)習(xí)中心組第一時(shí)間學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記在清華大學(xué)考察時(shí)、在福建考察時(shí)、給《文史哲》編輯部全體編輯人員回信時(shí)及在兩院院士大會(huì)和中國(guó)科協(xié)十大上的重要講話(huà)精神等，不斷提高政治站位。

校黨委中心組開(kāi)展黨史專(zhuān)題集中學(xué)習(xí)研討

“中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能？馬克思主義為什么行？中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好？”學(xué)校黨委先后邀請(qǐng)了中

央馬工程咨詢(xún)委員、天津大學(xué)馬院院長(zhǎng)顏曉峰教授，中央馬工程咨詢(xún)委員、原南京政治學(xué)院院長(zhǎng)蔣乾麟教授，中央馬理論研究和建設(shè)工程專(zhuān)家組成員、中國(guó)社科院大學(xué)特聘教授、中國(guó)歷史唯物主義學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)侯惠勤教授為校院兩級(jí)中心組作高水平理論輔導(dǎo)報(bào)告，讓黨員干部從百年黨史中感悟思想偉力。學(xué)校黨委積極組織系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的歷史，認(rèn)真研讀習(xí)近平《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》《毛澤東  鄧小平  江澤民  胡錦濤關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問(wèn)答》《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》等學(xué)習(xí)書(shū)目，深入學(xué)習(xí)《習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述摘編》《習(xí)近平總書(shū)記教育重要論述講義》。校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)帶頭領(lǐng)學(xué)促學(xué)，第一時(shí)間為全校處級(jí)以上干部及各級(jí)黨組織配發(fā)學(xué)習(xí)用書(shū)；編制了《黨史學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題  中心組學(xué)習(xí)參考》等一批輔導(dǎo)材料。

紅色資源“鑄魂立心”

提高黨史學(xué)習(xí)教育質(zhì)量

“挖掘校史中的黨史，講好校史中的故事。”天津大學(xué)注重深挖紅色校史資源激發(fā)師生的愛(ài)黨愛(ài)校之情，傳承校友張?zhí)椎燃t色先烈精神。

今年青年節(jié)前夕，一場(chǎng)名為“錚錚風(fēng)雷百年，學(xué)史砥礪初心”的主題宣講引發(fā)天大師生觀(guān)者如潮。這是天津大學(xué)學(xué)生黨史宣講團(tuán)的一場(chǎng)宣講，北洋大學(xué)校友、革命先烈張?zhí)妆弧罢?qǐng)”上舞臺(tái)，與現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾展開(kāi)了一場(chǎng)感人的“時(shí)空對(duì)話(huà)”。宣講團(tuán)以詳實(shí)的史料和青年人的視角，深情再現(xiàn)了張?zhí)琢沂慷虝憾廨x的一生。天津大學(xué)學(xué)生黨史宣講團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、經(jīng)管學(xué)部本科生田爍說(shuō)：“我們希望通過(guò)這種新形式的黨史學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)同學(xué)們思考如何樹(shù)立與時(shí)代主題同心同向的理想信念，如何把個(gè)人發(fā)展融入國(guó)家發(fā)展中，把青春夢(mèng)融入強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)禮建黨100周年。

學(xué)生黨史宣講團(tuán)在宣講

校史館里的張?zhí)渍故页蔀槿Ｗ睢盎稹钡恼n堂—— 一堂名為《一封家書(shū)探初心》的情景教學(xué)黨課在這里上演。這堂情景教學(xué)課是圍繞張?zhí)變H存的一封家書(shū)展開(kāi)的。1921年，張?zhí)自诟肮伯a(chǎn)國(guó)際遠(yuǎn)東書(shū)記處工作前給妻子寫(xiě)了一封家書(shū)，向妻子和母親表達(dá)了自己放棄做官發(fā)財(cái)之路而走上共產(chǎn)主義道路的決定，談到自己“謀將來(lái)永遠(yuǎn)的幸?！钡某跣摹＿@堂別開(kāi)生面的黨課在師生中產(chǎn)生熱烈反響。接近200個(gè)教職工和學(xué)生黨團(tuán)支部預(yù)約，超過(guò)3000名師生來(lái)到了這個(gè)追尋初心的窗口。天津大學(xué)學(xué)生姚旭即將赴邊疆支教，她感慨道：“正是這些仁人志士勇?lián)鷷r(shí)代重任，不畏艱難險(xiǎn)阻，才換來(lái)了‘平靜的書(shū)桌’。我會(huì)把這些黨史故事中蘊(yùn)含的紅色精神帶給邊疆的孩子，讓青春之花在祖國(guó)和人民最需要的地方綻放?！?/span>

青年學(xué)子向太雷像獻(xiàn)花宣誓

歷史是最好的教科書(shū)，中國(guó)革命歷史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑。在天津大學(xué)，學(xué)校層面和學(xué)院層面組織的各類(lèi)黨史學(xué)習(xí)教育正在蓬勃開(kāi)展，因其形式多樣、內(nèi)容豐富而深受師生喜愛(ài)，立德樹(shù)人通過(guò)這些活動(dòng)真正實(shí)現(xiàn)了潤(rùn)物無(wú)聲。學(xué)校舉辦了“穿越百年看初心”的展覽，認(rèn)真梳理了百年來(lái)學(xué)校不同階段的先進(jìn)人物，如革命先烈、老黨員、老英雄、老模范、老教師、杰出校友約100人的“初心”，看他們是如何在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，傳承學(xué)校的光榮傳統(tǒng)，為中華民族謀復(fù)興、為中國(guó)人民謀幸福的，讓今天的觀(guān)眾“悟初心”。

“穿越百年看初心”展覽

校園里，“重溫黨史故事·探尋求索之路·勇?lián)鷷r(shí)代使命”學(xué)生思政理論宣講大賽受到學(xué)生熱捧。在馬克思主義學(xué)院的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室里，學(xué)生們可以參與黨史體驗(yàn)活動(dòng)，戴上VR眼鏡，沉浸到長(zhǎng)征的風(fēng)雪歷程中，與紅軍戰(zhàn)士一起“爬雪山”“過(guò)草地”……學(xué)生們雖身處虛擬仿真實(shí)驗(yàn)中，卻受到了真切深刻的黨史教育。

馬克思主義學(xué)院的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室

學(xué)校還召開(kāi)了紀(jì)念張?zhí)淄菊Q辰123周年座談會(huì)和學(xué)術(shù)研討會(huì)，舉辦了“百年恰是風(fēng)華正茂”慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年交響合唱音樂(lè)會(huì)、青年學(xué)子向太雷像獻(xiàn)花宣誓等系列紀(jì)念活動(dòng)，開(kāi)設(shè)了“一封家書(shū)探初心”主題微黨課、舉辦了“建黨百年銘初心，紅色場(chǎng)館我來(lái)講”京津冀邀請(qǐng)賽等，讓師生全方位、全景式體會(huì)“百年初心，矢志不渝”。

學(xué)校舉辦慶祝建黨百年交響音樂(lè)會(huì)

創(chuàng)新打造“爆款金課”

讓學(xué)習(xí)教育入耳入腦入心

“這么精致的手繪演示圖，太讓人敬佩了！”近日，黨史課堂上的一幅板書(shū)刷爆了天津大學(xué)師生的朋友圈，從紅軍四渡赤水到巧渡金沙江，紅、綠、藍(lán)等各色粉筆線(xiàn)條交織在黑板上，其精細(xì)程度令人贊嘆不已。板書(shū)的創(chuàng)作者、天津大學(xué)馬克思主義學(xué)院青年教師程斯宇也成了學(xué)生們眼中的“明星教師”。

33歲的思政課教師程斯宇沒(méi)想到，自己會(huì)因?yàn)檎n堂上的板書(shū)成為“明星教師”。一幅讓學(xué)生們肅然起敬、贊不絕口的紅軍四渡赤水、巧渡金沙江手繪示意圖，其背后是程斯宇日復(fù)一日的揮灑汗水反復(fù)練習(xí)。3年前，程斯宇來(lái)到天大任教，在講授《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》這門(mén)課時(shí)他發(fā)現(xiàn)，板書(shū)更能引起工科學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，于是他便嘗試將板書(shū)運(yùn)用在日常教學(xué)中。如何以“用兵如神”為切入點(diǎn)剖析“中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能”？為攻克這個(gè)難點(diǎn)，程斯宇結(jié)合學(xué)生們喜歡看板書(shū)的特點(diǎn)，將地理位置和行軍路線(xiàn)都標(biāo)注在黑板上，讓復(fù)雜的內(nèi)容配合講授變得清晰明了?！凹热恢v這段歷史，那就一定要把它講好、講精彩，這是一種信念和熱愛(ài)，也是身為一名共產(chǎn)黨員、一名思政課教師應(yīng)有的信仰和情懷?！背趟褂钫f(shuō)。

馬院青年教師程斯宇在講課

這只是天津大學(xué)在全校范圍內(nèi)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的一個(gè)縮影。讓黨史上開(kāi)學(xué)第一課、創(chuàng)新思政課程……在天津大學(xué)，黨史學(xué)習(xí)教育已經(jīng)成為立德樹(shù)人的大課堂。像程斯宇這樣的教師并非個(gè)例。天津大學(xué)在黨史學(xué)習(xí)教育中積極發(fā)揮課堂主渠道作用，打造引人入勝的革命歷史課、思政精品課、主題實(shí)踐課，引導(dǎo)師生學(xué)黨史、知黨情、感黨恩。學(xué)校開(kāi)設(shè)了《中國(guó)共產(chǎn)黨史》《馬克思主義發(fā)展史》等10門(mén)思政“金課”，實(shí)現(xiàn)了四史學(xué)習(xí)全覆蓋。馬克思主義學(xué)院教師們都已行動(dòng)起來(lái)，以集體備課、集體研討等方式，把黨史教育內(nèi)容融入每門(mén)思政課程中，讓思政課成為有溫度的黨史育人陣地。不僅是思政課，其他學(xué)院的教師也將黨史元素融入專(zhuān)業(yè)課堂教學(xué)中，努力打造全方位的育人大課堂。文學(xué)院的《漢語(yǔ)修辭學(xué)》課程結(jié)合黨的十九大報(bào)告內(nèi)容和用詞特點(diǎn)分析漢語(yǔ)修辭，加深學(xué)生對(duì)于文化自信的認(rèn)識(shí)；法學(xué)院的《行政法概述》課程，將行政法與行政訴訟法置于中國(guó)國(guó)家治理的理論體系中進(jìn)行系統(tǒng)講授，使學(xué)生具備解決中國(guó)特色行政法、行政訴訟法問(wèn)題的理論水平和實(shí)踐能力……專(zhuān)業(yè)課與思政課同向同行，形成了有力的協(xié)同效應(yīng)。

天津大學(xué)率先成立了“中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系”講師團(tuán)。講師團(tuán)走出校園，面向黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、大中小學(xué)開(kāi)展宣講40余場(chǎng)，覆蓋受眾近10萬(wàn)人。天津大學(xué)講師團(tuán)成員、馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)顏曉峰教授作為黨史學(xué)習(xí)教育中央宣講團(tuán)成員赴各省區(qū)市開(kāi)展宣講。第一講，顏曉峰就提出了“從黨史學(xué)‘精神譜系’，從‘精神譜系’悟黨史”的學(xué)習(xí)理念?！啊h的精神譜系’是黨的百年歷史的一條紅線(xiàn)，學(xué)習(xí)‘黨的精神譜系’能夠從紅色基因?qū)用嫔羁填I(lǐng)悟中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能，馬克思主義為什么行，中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好?！鳖仌苑逭f(shuō)，“要將精神信念轉(zhuǎn)化為開(kāi)創(chuàng)我們這一代人歷史偉業(yè)的堅(jiān)實(shí)行動(dòng)。”

“中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系”講師團(tuán)成立

天津大學(xué)黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、校黨委書(shū)記李家俊說(shuō)：“用好用活百年黨史教科書(shū)，發(fā)揮課堂的主渠道作用，關(guān)鍵在教師。讓有信仰的人講信仰，信仰的力量才能更加深厚。”天津大學(xué)不斷優(yōu)化思政課教師的聘用、晉升、考核工作機(jī)制，培養(yǎng)出一批深受學(xué)生喜愛(ài)的高水平思政課教師。講近代史的馬克思主義學(xué)院副教授張凱峰把思政課搬上了慕課平臺(tái)，受到各大高校學(xué)生的喜愛(ài)。很多學(xué)生評(píng)論說(shuō)：“張老師的課堂詼諧幽默，像聽(tīng)評(píng)書(shū)一樣引人入勝。”馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)張巍講了10多年思政課，越發(fā)覺(jué)得把課講好不容易：“老師得緊密聯(lián)系學(xué)生的學(xué)科專(zhuān)業(yè)實(shí)際，把理論問(wèn)題講生動(dòng)、講鮮活，把科學(xué)體系講透徹、講明白，才能讓年輕人聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走。”

聚焦師生“急難愁盼”

讓學(xué)習(xí)教育效果落實(shí)落地

如何把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力和成效？如何將黨史學(xué)習(xí)教育激發(fā)出的熱情落實(shí)落地？天津大學(xué)用一件件為師生解難題、辦實(shí)事的實(shí)際效果，在實(shí)踐中一步步深化對(duì)黨的理論成果、精神要義的感悟和理解。

“謝謝后保部的熱情服務(wù)，在全校師生深入學(xué)習(xí)黨史教育的熱潮中，你們把學(xué)習(xí)與服務(wù)緊密結(jié)合，為離退休老同志上門(mén)解難，雖是零星小事但體現(xiàn)的是崇高的精神，我們真心點(diǎn)贊?！?我校后保部維修中心的桌子上有一沓服務(wù)單，很多單子上都會(huì)別著這樣的感謝小紙條。在開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育中，天津大學(xué)以“辦實(shí)事”為抓手，推出了“80歲以上獨(dú)居老同志幫扶機(jī)制”“老同志一對(duì)一聯(lián)絡(luò)機(jī)制”“離退休老同志免費(fèi)上門(mén)維修長(zhǎng)效機(jī)制”等一系列“映初心、辦實(shí)事”的暖心舉措，著力解決涉及師生切身利益的“急難愁盼”問(wèn)題，讓黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。

高校家屬區(qū)獨(dú)居老人多。急老師所憂(yōu)所盼，天津大學(xué)著力推進(jìn)“80歲以上獨(dú)居老同志幫扶機(jī)制”，落實(shí)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，建立學(xué)校、學(xué)院、社區(qū)三維工作網(wǎng)，通過(guò)一件件實(shí)事，將黨和政府愛(ài)民之情傳遞給離退休老師。通過(guò)走訪(fǎng)摸底，天津大學(xué)掌握了所有80歲以上獨(dú)居老同志的基本情況，為他們提供亟需的保潔服務(wù)、維修服務(wù)；還建立了“一人一位聯(lián)絡(luò)員”制度，為每一位80歲以上獨(dú)居老同志確定了一名在職同志做聯(lián)絡(luò)員，建立了聯(lián)絡(luò)員微信群，隨時(shí)聯(lián)動(dòng)做好幫扶。此外天大盤(pán)活自身資源，學(xué)校離退處、醫(yī)科辦、醫(yī)學(xué)部聯(lián)合制定了“銀發(fā)健康專(zhuān)家咨詢(xún)門(mén)診”工作方案，為老同志們的健康提供及時(shí)服務(wù)。聚焦老同志現(xiàn)實(shí)需要和個(gè)性化服務(wù)需求，離退處和后保部從今年始計(jì)劃每年5月和10月開(kāi)展“暖心服務(wù)月”，集中免費(fèi)上門(mén)為居住在天大家屬區(qū)的離休老干部維修維護(hù)門(mén)窗、家具、水電等項(xiàng)目，解決老干部生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題。今年5月份已免費(fèi)上門(mén)為老干部維修門(mén)窗、電路、家具等近百次，受到老同志們的一致好評(píng)。

鄭東圖書(shū)館黨史學(xué)習(xí)專(zhuān)區(qū)

學(xué)校還充分利用校領(lǐng)導(dǎo)午餐會(huì)、工作開(kāi)放日、校長(zhǎng)信箱、教代會(huì)學(xué)代會(huì)提案、“四聯(lián)雙談”聯(lián)系基層特色制度、網(wǎng)上校務(wù)專(zhuān)區(qū)、報(bào)修熱線(xiàn)、“吐槽大會(huì)”、文明校園監(jiān)督崗等溝通平臺(tái)，全心全意傾聽(tīng)?zhēng)熒庖?jiàn)，及時(shí)了解師生的“急難愁盼”。就業(yè)指導(dǎo)中心推進(jìn)“市場(chǎng)拓展安心工程”，為學(xué)生提供充足、高質(zhì)量的崗位選擇；鄭東圖書(shū)館打造讓師生心曠神怡的“文化休閑區(qū)”；后保部開(kāi)展活動(dòng)讓師生帶一抹“北洋春色”回家……“黨史學(xué)習(xí)教育就是要將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化到辦實(shí)事、開(kāi)新局的實(shí)際行動(dòng)中，師生們的獲得感、幸福感、安全感正是從一件件為民排憂(yōu)解難、有效落地的‘實(shí)事’中而來(lái)。天津大學(xué)黨史學(xué)習(xí)教育就是要通過(guò)一件件實(shí)事，將黨和政府愛(ài)民之情傳遞給師生。”天津大學(xué)黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、校長(zhǎng)金東寒表示。

（本版圖片提供：劉延?。?/strong>