為推進課程思政高質量發展，匯聚課程思政建設合力，9月15日下午，天津大學第一批課程思政示范學院建設啟動會在北洋園校區召開。校黨委常委、副校長、課程思政研究與實踐中心主任鞏金龍出席會議。課程思政研究與實踐中心成員單位、首批示范建設學院有關負責人參加會議。

教務處處長助理、馬克思主義學院教師王磊匯報了學校課程思政建設情況。學校采取“一個中心、三大實踐、五位一體”的舉措，全面推進課程思政深入開展，在課程建設、教材建設、平臺與資源建設、教師培訓等方面取得了階段性成果和扎實成效。同時，針對在建設過程中存在的差距與不足，仍需進一步發揮院級單位的積極性和主動性，加強部處間協同合作，激勵、引導教師做好課程思政，提升育人成效。今年，學校啟動了課程思政示范學院建設，首批遴選了6個試點學院，通過開展院系、專業和課程多層面建設，實現“一院一品”的布局，為全校課程思政建設提供樣板。

精儀學院、自動化學院、化工學院、經管學部、求是學部、生命學院6個試點建設學院有關負責人分別介紹了各學院（部）課程思政建設基礎及未來規劃。課程思政研究與實踐中心成員單位宣傳部、人事處、教務處、研究生院、人文社科處、馬克思主義學院負責人分別就中心發展建設以及學校課程思政建設方向、具體內容提出了建設性意見。

鞏金龍作會議總結。他進一步強調了課程思政建設的重要意義，并就全面推進課程思政建設工作提出建議。他指出，全面開展課程思政建設是落實立德樹人根本任務的必然要求，是全面提高人才培育質量的重要任務。要高起點、高水平建設課程思政教學研究與實踐中心，相關職能部門要從不同角度加強制度設計并不斷完善，確保課程思政組織領導、條件保障、評價激勵、宣傳推廣等工作落細落實。他強調，要充分發揮專業教師與思政教師、學工隊伍等多元主體的協同育人作用，加強第一課堂與第二課堂深度融合，實現人才培養的一體化推進。

本次會議為全面提升學校課程思政建設質量和水平奠定了扎實基礎，學校將聚焦“一個中心、三大實踐、五位一體”持續發力，不斷提升育人質量和水平，開創“三全育人”、“五育并舉”新局面。