本站訊（通訊員 辛科霆）以青年“金點(diǎn)子”助力美麗校園建設(shè)，以青年“好主意”助力學(xué)校人才培養(yǎng)。6月2日下午，天津大學(xué)第十屆“金點(diǎn)子”學(xué)生提案大賽決賽在北洋園校區(qū)圖書館多功能廳舉行。黨辦校辦主任袁惠龍，保衛(wèi)部部長、處長李昌青，機(jī)關(guān)黨委常務(wù)副書記張文禮，后勤保障部黨委書記李靜松，校團(tuán)委書記管虹，宣傳部副部長王鑫，學(xué)工部副部長王開，教務(wù)處副處長楊光，研究生院綜合管理辦公室主任張立遷等機(jī)關(guān)部處評委老師，各院級學(xué)生會、研究生會學(xué)生評委等參加比賽。

為深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育，大興調(diào)查研究之風(fēng)，在機(jī)關(guān)黨委、學(xué)工部和校團(tuán)委的指導(dǎo)下，學(xué)生會、研究生會于5月份啟動第十屆“金點(diǎn)子”學(xué)生提案大賽，面向廣大同學(xué)征集校園建設(shè)和學(xué)生成長的青年“金點(diǎn)子”、同學(xué)“好主意”，引導(dǎo)同學(xué)們有序參與學(xué)校治理、為美麗校園建設(shè)建言獻(xiàn)策。比賽啟動以來，共收到參賽提案33份，涵蓋教育教學(xué)、成長成才、生活服務(wù)等方面建議。經(jīng)相關(guān)機(jī)關(guān)部處評委函評初賽，共推薦12份優(yōu)質(zhì)提案進(jìn)入決賽。

比賽現(xiàn)場，各支隊(duì)伍圍繞同學(xué)們關(guān)心話題，通過詳細(xì)的調(diào)研數(shù)據(jù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯栴}分析、可行性的建議舉措，從青年視覺闡釋了一份份“金點(diǎn)子”。“如何進(jìn)一步完善學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)，助力創(chuàng)業(yè)學(xué)生資源共享、協(xié)調(diào)發(fā)展、共同提高？”生科院陸言驕等同學(xué)結(jié)合問卷調(diào)研和師生訪談，總結(jié)了青年創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的需求，并從將創(chuàng)業(yè)案例融入專業(yè)教育、建設(shè)創(chuàng)業(yè)信息平臺等方面提出建議。“老校長吳詠詩曾說‘辦大學(xué)就是辦氛圍’，就是要塑造最優(yōu)秀的大學(xué)文化，營造一種堅(jiān)持立德樹人、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、充滿生機(jī)活力的文化氛圍。”建工學(xué)院虞永博等同學(xué)帶來《關(guān)于改進(jìn)學(xué)校文化育人建設(shè)現(xiàn)狀的提案》，從學(xué)生、學(xué)校、文化活動三個(gè)維度對文化育人方面存在的問題進(jìn)行分析，撰寫了3萬余字的調(diào)研報(bào)告，從創(chuàng)新文化內(nèi)容、豐富活動形式、建設(shè)文化環(huán)境等方面，為優(yōu)化文化育人氛圍提出建議。

聚焦“第二課堂課程供需匹配”這一需求，自動化學(xué)院董子豪等同學(xué)累計(jì)發(fā)放1200余份問卷，提出《關(guān)于改進(jìn)學(xué)校課外實(shí)踐教育課程化制度建設(shè)的提案》，通過宏觀調(diào)控課程類型、規(guī)范課程管理標(biāo)準(zhǔn)等提升第二課堂課程質(zhì)量，并建議將第二課堂成績單進(jìn)一步應(yīng)用于人才綜合評價(jià)等。“當(dāng)前課題組都在拓展新方向，嘗試學(xué)科交叉，但對于研究方法、研究思路、研究軟件的學(xué)習(xí)和交流，建議搭建學(xué)生自主開展專題報(bào)告和學(xué)術(shù)沙龍的活動平臺”，機(jī)械學(xué)院2018級博士生賀泳迪提議由學(xué)生自主組織開展“小課題組”式的研究生學(xué)術(shù)交流。“關(guān)于改善我校學(xué)生體育健康整體情況的提案”“關(guān)于廣泛設(shè)立朋輩導(dǎo)師的提案”“關(guān)于創(chuàng)建學(xué)生助教式教學(xué)體系的提案”等等，一份份提案聚焦同學(xué)們成長性發(fā)展性問題，凝聚了同學(xué)們的智慧和力量。

“一份看似簡單的提案，是大家廣泛征求同學(xué)意見建議整合而成的，讓我們看到了同學(xué)們積極參與校園建設(shè)的主人翁意識”，“同學(xué)們的提案方向準(zhǔn)、路徑實(shí)、調(diào)研深，既順應(yīng)了學(xué)校拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)趨勢，又具備后續(xù)推進(jìn)提案力行見效的工作基礎(chǔ)”，各機(jī)關(guān)部處評委老師高度認(rèn)可同學(xué)們的提案工作。針對同學(xué)們的提案建議，評委老師在現(xiàn)場一一做出回應(yīng)：“我們后續(xù)將堅(jiān)持問題導(dǎo)向，堅(jiān)持微觀切入，不搞宏觀敘事，以解決問題、謀求實(shí)效為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，與同學(xué)們同題共答、共商發(fā)展”。同時(shí)，老師們希望同學(xué)們持續(xù)聚焦廣大師生的切實(shí)利益，提出更具代表性和時(shí)代性的優(yōu)秀提案，用全球視野、創(chuàng)新精神為學(xué)校雙一流建設(shè)貢獻(xiàn)青春力量。

為了讓同學(xué)的“金點(diǎn)子”切實(shí)轉(zhuǎn)化為助力學(xué)校事業(yè)發(fā)展的“金鑰匙”，獲獎(jiǎng)提案的承辦單位負(fù)責(zé)人在為提案隊(duì)伍頒獎(jiǎng)同時(shí)，由同學(xué)將提案現(xiàn)場交辦給承辦單位負(fù)責(zé)人。提案大賽后，各承辦單位負(fù)責(zé)人紛紛與提案隊(duì)伍互留聯(lián)系方式，探討落地舉措、提出優(yōu)化建議，讓凝聚同學(xué)智慧的“金點(diǎn)子”“好主意”在師生的共同努力下落地見效。

據(jù)悉，學(xué)生會、研究生會持續(xù)加強(qiáng)提案工作，深入開展《學(xué)生代表事務(wù)管理》第二課堂，開展“提案撰寫”“社會調(diào)查研究”等實(shí)務(wù)培訓(xùn)課程，指導(dǎo)學(xué)生代表深入調(diào)研學(xué)生“成長發(fā)展”“急難愁盼”問題，不斷提升學(xué)生代表履職能力和建言獻(xiàn)策能力，推動調(diào)研提案見水平、見深度。學(xué)工部、校團(tuán)委將持續(xù)指導(dǎo)學(xué)生會、研究生會加強(qiáng)提案建設(shè)，暢通師生溝通渠道，凝聚師生共建合力，引導(dǎo)同學(xué)們在積極建言獻(xiàn)策、參與學(xué)校建設(shè)中，涵養(yǎng)愛校榮校情感和主人翁意識，為一流大學(xué)建設(shè)和一流人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)天大青年的智慧和力量。

（編輯 焦德芳 莊毅郎）